Strategie di insegnamento pratico, multisensoriale e visivo
I deficit di elaborazione linguistica e uditiva influiscono sulla capacità di apprendere i concetti linguistici e matematici e di risolvere i problemi. Gli studenti possono avere problemi linguistici recettivi o espressivi che possono influenzare sostanzialmente il loro apprendimento e la capacità di esprimere ciò che non capiscono o mostrare come hanno risolto i problemi.
Questi suggerimenti possono aiutare il bambino a imparare a lavorare attorno ai suoi punti deboli di elaborazione uditiva o disabilità dell'apprendimento (LD) per completare con successo il suo lavoro di matematica.
1 -
Collaborare con gli insegnanti per gestire i disavanzi di elaborazione linguistica e uditivaTutti i genitori devono essere coinvolti attivamente nell'educazione dei figli. Questo è particolarmente vero con l' apprendimento dei bambini disabili . Chiedi agli insegnanti di:
- Ti insegnano le strategie specifiche che stanno utilizzando con successo con il tuo bambino che possono essere utilizzate anche a casa.
- Inviate istruzioni dettagliate per i compiti.
- Mostra esempi di buon lavoro per chiarire le loro aspettative.
- Fornisci criteri di punteggio per specificare esattamente ciò che vogliono che faccia tuo figlio.
Utilizzare queste informazioni per aiutare il bambino a capire le istruzioni e completare accuratamente i compiti.
2 -
Utilizzare materiali pratici per migliorare la comprensione matematica del bambinoMigliora la comprensione del tuo bambino dei concetti matematici:
- Usa oggetti familiari per impostare e risolvere problemi di matematica. Oggetti come denaro, cereali o caramelle o altri piccoli oggetti possono essere usati per dimostrare concetti come l'aggiunta, la sottrazione, la maggiore, minore e uguale a.
- Insegna usando metodi multisensoriali per stimolare le capacità di pensiero del tuo bambino.
- Prendi in considerazione l' utilizzo di schede flash o giocattoli matematici computerizzati e software con istruzioni visive e sonore, come il GeoSafari Math Whiz, un gioco portatile che insegna come flash card elettronici per addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione. Funziona anche come calcolatrice.
3 -
Riscrivi i problemi di Word per migliorare la comprensione uditiva- Scrivi prima la frase più importante.
- Riduci le frasi delle parole, lasciando solo quelle importanti per risolvere il problema.
- Utilizzare una struttura di frasi semplice come: Oggetto / Verbo / Oggetto.
- Usa solo parole che lo studente già conosce e può visualizzare.
- Evita i pronomi, usa parole specifiche.
- Utilizza semplici comandi in cui "You" è implicito, ad esempio "Aggiungi questi numeri".
- Usa frasi attive come "Joe guidava la macchina". Evita frasi passive come "La macchina è stata guidata da Joe".
- Evita i doppi negativi come "Non ci sono auto che non siano rosse".
4 -
Fornire modelli passo-passo di risoluzione dei problemiPer specifiche difficoltà di apprendimento (SLD) in matematica di base o matematica applicata, fornire modelli passo-passo che dimostrano come risolvere i problemi di matematica. I libri di matematica spesso includono problemi che richiedono allo studente di fare passi da gigante nella logica per imparare nuove abilità senza mostrare i passaggi necessari per fare quei problemi. Questa pratica può frustrare gli studenti con deficit di elaborazione del linguaggio perché hanno difficoltà con le abilità di ragionamento mentale basate sulla lingua necessarie per fare quei balzi. Invece, fornisci al bambino dei modelli per risolvere tutti i tipi di problemi inclusi nell'assegnazione, in modo che possa imparare senza che le debolezze dell'elaborazione verbale si intromettano.
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Avere un genitore - Conferenza degli insegnanti - Richiedere modifiche per la matematicaPrendi in considerazione la possibilità di chiedere una conferenza genitori-insegnanti. Se il bambino ha una disabilità di apprendimento diagnosticata o ha un piano di Sezione 504, richiedere una conferenza IEP o Sezione 504 per discutere le strategie per aiutare il bambino.