Sintomi, segni e caratteristiche delle disabilità dell'apprendimento
Le difficoltà di apprendimento sono differenze neurologiche nell'elaborazione di informazioni che limitano gravemente la capacità di apprendimento di una persona in un'area di abilità specifica. Cioè, questi disturbi sono il risultato di effettive differenze nel modo in cui il cervello elabora, capisce e utilizza le informazioni. Ognuno ha differenze nelle capacità di apprendimento, ma le persone con difficoltà di apprendimento hanno gravi problemi che persistono per tutta la vita.
Non esiste una "cura" per le difficoltà di apprendimento. I programmi di educazione speciale possono aiutare le persone a far fronte e compensare questi disturbi, ma la disabilità dell'apprendimento durerà per tutta la vita. L'apprendimento delle persone disabili può avere difficoltà a scuola o sul posto di lavoro. Queste disabilità possono anche avere un impatto sulla vita indipendente e sulle relazioni sociali.
Segni e sintomi
Le disabilità dell'apprendimento vengono di solito notate per la prima volta quando i bambini iniziano a fallire a scuola. I genitori e gli insegnanti di scuola materna sono spesso i primi a vedere i primi segni di difficoltà di apprendimento . I bambini possono avere difficoltà ad apprendere le abilità di base nella lettura o comprensione della lettura. Anche la difficoltà di scrittura, matematica o lingua può segnalare un problema. Alcuni studenti possono facilmente apprendere le abilità di base ma hanno difficoltà nell'applicare le abilità nel lavoro di risoluzione dei problemi o di livello superiore.
Vivere con difficoltà di apprendimento può essere una lotta dolorosa per entrambi i genitori e il bambino.
In molti casi, i genitori sono sollevati di trovare una risposta quando i bambini vengono diagnosticati. La diagnosi è rassicurante perché porta a un ulteriore sostegno a scuola attraverso insegnanti appositamente formati e programmi di educazione speciale. Gli studenti con difficoltà di apprendimento avranno anche programmi educativi individuali sviluppati per soddisfare le loro esigenze.
I bambini che si qualificano come disabili per l'apprendimento sono supportati da istruzioni appositamente progettate basate su punti di forza, debolezza e stili di apprendimento unici di ogni bambino.
Cause e diagnosi
Si ritiene che le disabilità dell'apprendimento siano causate da differenze neurologiche nel modo in cui il cervello elabora le informazioni. In poche parole, una persona ha una disabilità di apprendimento quando la sua capacità di apprendere un'area accademica è molto inferiore al previsto per il suo livello di intelligenza. È un malinteso comune sulle difficoltà di apprendimento che le persone che li hanno non possono apprendere o sono meno intelligenti dei loro coetanei. In realtà, questo non è il caso. Le persone con difficoltà di apprendimento sono in realtà intelligenti quanto i loro coetanei. In realtà, è anche possibile avere una disabilità di apprendimento e essere dotato pure. La vera differenza è che le persone con difficoltà di apprendimento imparano in modo diverso e possono aver bisogno di una varietà di pratiche didattiche per imparare in modo efficace.
Nella diagnosi delle disabilità dell'apprendimento, la discrepanza viene solitamente determinata attraverso la valutazione per determinare il quoziente di intelligenza del bambino, o il punteggio del QI, ei punteggi dei test di conseguimento in specifiche aree accademiche di lettura, matematica e lingua scritta. Possono essere valutati anche l'elaborazione del linguaggio, la comprensione dell'ascolto e l'espressione orale.
Una revisione completa della storia educativa dello studente è condotta per escludere altre possibili spiegazioni per la differenza nello sviluppo delle abilità e nel QI prima che venga diagnosticata una disabilità di apprendimento .
La diagnosi precoce e l' intervento per le difficoltà di apprendimento sono fondamentali. Se sospetti che tuo figlio abbia un problema di apprendimento, scopri come riconoscere i segni comuni o una potenziale disabilità.
Le difficoltà di apprendimento sono biologiche?
Le vere e proprie disabilità dell'apprendimento (LD) sono ritenute un tipo di disabilità di tipo organico derivante da problemi di elaborazione neurologica che causano difficoltà nell'apprendimento e nell'applicazione di competenze in una o più aree accademiche.
L'evidenza suggerisce che le probabilità di un bambino di avere una disabilità di apprendimento aumentano quando i genitori o altri parenti hanno anche difficoltà di apprendimento. Ciò suggerisce che l'ereditarietà possa avere un ruolo in alcuni casi. Tuttavia, ci sono altre possibili cause di LD che possono essere prevenute in alcuni casi.
Sospetti una disabilità di apprendimento?
Se sospetti che tuo figlio abbia una disabilità dell'apprendimento, impara come fare un referral per la valutazione per tuo figlio. Questi articoli ti guideranno passo dopo passo attraverso il processo di referral per una valutazione per determinare se tuo figlio ha una disabilità di apprendimento o altro tipo di disabilità educativa.