Le disabilità in lettura e matematica sono comuni
Le specifiche difficoltà di apprendimento sono un gruppo di disabilità delineato nella legge sull'individuazione degli individui con disabilità (IDEA). Il termine si riferisce a un disturbo in uno o più dei processi psicologici di base utilizzati per comprendere la lingua (sia lingua scritta che lingua parlata).
Si noti che il termine "disabilità dell'apprendimento" è talvolta usato in modo intercambiabile con il termine "disturbo dell'apprendimento" - questi sono gli stessi.
Esempi di difficoltà di apprendimento
Un individuo può avere una disabilità di apprendimento o più difficoltà di apprendimento. La diagnosi precoce e l'intervento sono fondamentali per impedire che una disabilità di apprendimento incida negativamente su uno studente in classe. Le seguenti difficoltà di apprendimento riguardano comunemente gli studenti:
- Disturbi dell'apprendimento del linguaggio espressivo , detti anche espressione orale
- Difficoltà di apprendimento del linguaggio ricettivo, chiamato anche comprensione orale
- Difficoltà di apprendimento della meccanica di base della scrittura
- Difficoltà di apprendimento dell'espressione scritta
- Difficoltà di apprendimento della decodifica della lettura di base
- Difficoltà di apprendimento della comprensione della lettura
- Difficoltà di apprendimento delle abilità basilari di calcolo matematico
- Difficoltà di apprendimento della matematica applicata e problem solving
Le difficoltà di apprendimento possono includere diversi tipi di disturbi. La dislessia, per esempio, è inclusa nelle difficoltà di apprendimento nella lettura sotto IDEA. La disgrafia è inclusa nelle difficoltà di apprendimento per iscritto e la discalculia è inclusa nelle difficoltà di apprendimento in matematica.
Altri tipi di difficoltà di apprendimento
Le disabilità dell'apprendimento possono anche comportare disturbi o sindromi come l'afasia dello sviluppo, il disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività o la sindrome di Tourette. L'ADHD è probabilmente tra i più noti di questi disturbi. Può causare problemi ai bambini di mettere a fuoco o stare fermi.
Come altri disturbi, l'ADHD colpisce i bambini in modi diversi. In altre parole, non tutti i bambini con ADHD possono avere difficoltà di apprendimento.
Il ruolo delle altre disabilità
Difficoltà specifiche di apprendimento non vengono in genere diagnosticate quando sono presenti altre condizioni disabilitanti primarie come disabilità visive, disturbi dell'udito, disabilità motorie, ritardo mentale o disturbi emotivi . Inoltre, gli studenti le cui debolezze accademiche sono causate da svantaggi ambientali, culturali o economici non vengono in genere diagnosticati con difficoltà di apprendimento a meno che non vi siano prove che la disabilità non è correlata a questi fattori e il bambino ha ricevuto un adeguato intervento educativo.
Andando avanti
Se sospetti che tuo figlio abbia una disabilità dell'apprendimento, consulta l'insegnante, l'amministratore scolastico, il consulente o il pediatra di tuo figlio per far valutare il bambino. Ordinando i test per il tuo bambino per prendere e rivedere un portfolio del lavoro di tuo figlio, la facoltà di scuola può essere in grado di determinare che una disabilità di apprendimento è presente o meno.
È importante ricordare, tuttavia, che tutti i bambini hanno punti di forza e punti deboli. Solo perché un bambino è debole in una zona non significa che lei abbia un disturbo dell'apprendimento.
Inoltre, tutti i bambini si sviluppano a ritmi diversi. I bambini potrebbero non essere così avanzati in una determinata area come lo erano i loro fratelli o sorelle. Questo non significa che abbiano un disturbo dell'apprendimento.
Se un bambino ha davvero una difficoltà di apprendimento, la buona notizia è che c'è molto aiuto disponibile. Le consultazioni con i professionisti giusti possono aiutare il bambino a gestire bene la disabilità. Infatti, molte persone con disturbi dell'apprendimento vanno all'università, conseguono diplomi avanzati e diventano adulti di successo.
> Fonte:
> L'American Speech-Language-Hearing Association. Difficoltà di apprendimento specifiche.