La discriminazione visiva aiuta i bambini a diventare consapevoli della matematica
I bambini piccoli imparano meglio attraverso le attività di gioco con l'interazione e un sacco di divertimento pratici, quindi gli si addice imparare i primi concetti matematici attraverso giocattoli e oggetti domestici comuni.
I concetti di "differenza" e "identità" saranno usati negli anni scolastici successivi in matematica sia nei problemi visivi che in quelli verbali. Questi concetti sono i primi passi critici nell'apprendimento della classificazione degli oggetti in base alle loro caratteristiche visive.
Puoi iniziare a introdurre questi concetti nella scuola materna.
Il tuo bambino imparerà i concetti non verbalmente prima che lei possa parlarne verbalmente . Se il bambino mostra segni di difficoltà di apprendimento o ritardi nello sviluppo , le attività di apprendimento possono supportare il suo sviluppo concettuale.
I bambini piccoli godono di brevi sessioni di gioco
Ogni volta che insegni a tuo figlio durante il gioco, è importante rimanere positivo e tenerlo breve. Insegnare qualcuna abilità funziona meglio durante le sessioni di gioco di circa 10-15 minuti alla volta, forse due o tre volte alla settimana. Essere spontanei e flessibili può rendere l'apprendimento una parte naturale del gioco. Guarda il tuo bambino e prendi spunto da lei quando è il momento di passare a una nuova attività o di riposare. Potrebbe distogliere lo sguardo, apparire disinteressata, mostrare segni di stanchezza o diventare irritabile quando ha bisogno di interrompere le attività di apprendimento.
Questo dovrebbe essere tempo di legame e un tempo di apprendimento per entrambi.
Se diventa spiacevole o ti senti in apprensione per i suoi progressi e forse vuoi spingerla, è ora di smettere. Ha bisogno di imparare al suo ritmo, e tu dovrai essere sensibile a questo.
Utilizzare materiali pratici per insegnare concetti
Usa le perline pop larghe circa quattro pollici come modo per presentare queste idee ai bambini piccoli.
Usa altri oggetti adatti come animali imbalsamati, palle giocattolo o macchinine, se non hai le perle o se il tuo bambino preferisce altri giocattoli. Puoi anche creare i tuoi materiali multisensoriali. Questi materiali didattici pratici sono divertenti per i bambini e attingono all'apprendimento visivo e linguistico che coinvolge i diversi modi in cui gli studenti imparano attraverso i propri sensi.
Lavora insieme a un tavolo o sul pavimento. Puoi anche svolgere questa attività mentre stai completando attività come fare la spesa o aspettare appuntamenti. Usa gli oggetti intorno a te per mostrare a tuo figlio mentre parli dei concetti. Riviste, cataloghi, oggetti nelle stanze e scene al di fuori delle finestre offrono molte opportunità di mostrare differenze e somiglianze.
Concentrati su un concetto alla volta
Per prima cosa, inizia a lavorare sull'identicità. È un concetto che è spesso afferrato prima e più facilmente. Tienilo divertente mentre dividi e dividi le perle in gruppi, prima per colore. Mentre parli con tuo figlio, dille che le perline sono dello stesso colore. Enfatizza la parola "stesso". Mentre lei si diverte ed esplora le perline e interagisce con te, raccogli un tallone da un gruppo di colori e chiedigli di darti un altro tallone uguale.
Aspetta un po 'se ha bisogno di pensarci.
Se ha bisogno di aiuto, sorridi e continua a mantenere l'attività divertente. Prendi un'altra perla appropriata e mostrale come sono la stessa cosa. Lavora con questi concetti usando i gruppi di colori, di solito rosso, blu, giallo e verde per i pop-beads.
Quando il tuo bambino ha familiarità con il concetto di identità, è il momento di iniziare a lavorare sulle differenze. Segui le stesse strategie che hai usato per le somiglianze. Se il tuo bambino ha difficoltà in corso con la capacità di distinguere visivamente i colori, considera di parlare con il suo pediatra o il professionista della vista per un esame per risolvere eventuali problemi di vista .