Una scarsa capacità di attenzione e un alto livello di energia non significano necessariamente che il bambino abbia l'ADHD. Ci sono molte ragioni per cui i bambini possono essere iper o avere difficoltà a concentrarsi.
Ma alcuni bambini lottano più degli altri per stare fermi e prestare attenzione. E causa problemi per loro nella loro vita quotidiana.
Se hai un bambino che sembra rimbalzare contro i muri o che non riesce a concentrarsi abbastanza a lungo per ottenere un lavoro, è saggio preoccuparsi della possibilità di ADHD.
Tipi di ADHD
Disturbo da deficit di attenzione e iperattività, noto come ADHD, si presenta in tre forme:
- Tipo disattento - Precedentemente denominato ADD, questo tipo interferisce con la capacità di un bambino di prestare attenzione e di rimanere in attività. Un bambino può fantasticare spesso durante le lezioni o avere difficoltà a organizzarsi.
- Tipo iperattivo - I bambini con il tipo iperattivo tendono ad essere impulsivi e non possono stare fermi. Spesso si contorcono e si agitano nelle loro sedie e sembrano avere un'energia infinita.
- Tipo combinato - Il tipo combinato causa una menomazione dell'attenzione e l'iperattività.
Per soddisfare i criteri per una diagnosi di ADHD, i sintomi devono interferire con la vita quotidiana di un bambino in qualche modo. Ad esempio, un bambino disattento può avere difficoltà a capire i compiti a casa perché non stava prestando attenzione in classe. O un bambino iperattivo può avere difficoltà a mantenere amicizie perché il suo comportamento impulsivo tende ad irritare i suoi coetanei.
Come viene fatta una diagnosi
Non esiste un test di laboratorio specifico che viene utilizzato per diagnosticare l'ADHD. Invece, un pediatra o un professionista della salute mentale può valutare i sintomi di un bambino e determinare se i criteri sono soddisfatti. Spesso vengono utilizzati diversi metodi per ottenere informazioni sul comportamento di un bambino.
I moduli di rapporto dell'insegnante raccolgono informazioni dagli insegnanti sul comportamento e sull'attenzione di un bambino nell'ambiente scolastico. I rapporti degli insegnanti possono essere determinanti nel determinare quanta difficoltà un bambino ha nel compito e rimanere seduto rispetto ai suoi coetanei. Anche il feedback sulle interazioni tra pari di un bambino può essere utile in quanto alcuni bambini con ADHD lottano per mantenere amicizie.
I moduli dei rapporti parent vengono utilizzati per valutare il comportamento di un bambino nella casa. Un professionista della salute mentale può chiedere informazioni sulla capacità di un bambino di seguire le indicazioni, giocare tranquillamente o attendere il proprio turno di conversazione. I genitori sono anche intervistati per ottenere una storia completa dello sviluppo di un bambino e una storia familiare di problemi di salute mentale.
Anche i professionisti della salute mentale intervistano i bambini e osservano il loro comportamento. I segni comuni di ADHD che spesso si manifestano in un colloquio con un professionista sono i segni comuni di ADHD, che si contorcono, parlano in modo eccessivo o rispondono in modo sconcertante.
Opzioni di trattamento per bambini con ADHD
Se sospetti che tuo figlio possa avere l'ADHD, cerca un aiuto professionale. Inizia parlando con il pediatra di tuo figlio. Se necessario, può essere fatto un rinvio a uno specialista di salute mentale o di salute comportamentale.
I sintomi dell'ADHD sono spesso simili ad altri disturbi del comportamento , come il Disturbo Oppositivo . Una valutazione con un professionista della salute mentale può escludere queste altre condizioni.
A volte i genitori sono riluttanti a discutere delle preoccupazioni sull'ADHD perché temono che i bambini vengano trattati con terribili effetti collaterali. La buona notizia è che ci sono diversi tipi di farmaci disponibili per l'ADHD.
Ci sono anche molti altri tipi di trattamento che non comportano farmaci. La formazione dei genitori può essere molto efficace. Ciò comporta un supporto professionale ai genitori con l'apprendimento di varie strategie di modifica del comportamento e tecniche disciplinari che possono ridurre i problemi comportamentali associati all'ADHD .
Anche le sistemazioni scolastiche possono essere utili. A volte, strategie semplici - come avere un bambino seduto vicino alla parte anteriore della classe per ridurre - possono essere molto utili.
Uno psicologo scolastico o un professionista della salute mentale può essere in grado di fornire suggerimenti per aiutare gli insegnanti a fornire a un bambino un ambiente di apprendimento che possa ridurre i sintomi dell'ADHD.
È meglio sbagliare dalla parte della cautela. Se ti stai chiedendo se il comportamento di tuo figlio potrebbe essere un segno di qualcosa di serio, cerca aiuto. L'ADHD, così come molte altre condizioni, rispondono meglio quando il trattamento viene iniziato presto.
> Fonti
> ADHD: linea guida pratica clinica per la diagnosi, la valutazione e il trattamento del disturbo da deficit di attenzione / iperattività in bambini e adolescenti. Sottocomitato su Disturbo da deficit di attenzione / iperattività, Comitato direttivo per il miglioramento e la gestione della qualità. Pediatrics Nov 2011, 128 (5) 1007-1022.
> HealthyChildren.org: diagnosi dell'ADHD nei bambini: linee guida e informazioni per i genitori.