Se vivi in una parte del paese in cui il clima invernale blocca le cose, è probabile che la scuola venga chiamata a causa della neve almeno alcune volte tra il Ringraziamento e la Pasqua. La maggior parte dei bambini sono contenti di questo, e forse anche i genitori lo sono se ciò significa non dover guidare oltre il fiume e attraversare il bosco fino alla corsia senza uscita. Per i bambini con bisogni speciali , però, un giorno libero non è un vero piacere. I bambini che prosperano nella routine non si arrendono facilmente. E per molti dei nostri bambini, la scuola è dove hanno bisogno di terapie occupazionali , fisiche e logiche che non si possono perdere senza incasinare gli obiettivi. Sai tutto ciò di cui hai bisogno su come i giorni di neve influenzano tuo figlio? Fai queste cinque domande per essere al passo.
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La terapia di mio figlio sarà riprogrammata?Se non lo chiedi, assolutamente la risposta sarà no. Se lo chiedi, probabilmente ti verrà assicurato che il tempo verrà recuperato in un modo non specificato che potrebbe comportare viaggi nel tempo. Richiedi specifiche. Offri di portare il tuo bambino prima o dopo la scuola se riesci a spremere in quel tempo perso. Assicurati che il tempo non venga compensato in modo da far rimanere indietro il bambino in ambito accademico. Se ci sono molte sessioni perse e non possono essere compensate in alcun modo accettabile, potresti essere in grado di farle fornire a tuo figlio in estate. Non dimenticare mai che l' IEP di tuo figlio richiede un certo numero di sessioni a settimana, e non fa eccezioni per una nevicata.
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C'è qualcosa che posso fare a casa per rafforzare gli obiettivi terapeutici?Mentre speri che il tuo bambino finisca per ottenere quelle sessioni che la scuola è legalmente obbligata a fornire, vuoi anche mantenere il buon lavoro di PT e OT e logopedisti in corso quel giorno stesso in cui a tuo figlio manca la scuola. Questo è il motivo per cui è sempre una buona idea chiedere a quei terapeuti cose che possono essere fatte a casa per sfruttare al meglio queste sessioni di scuola brevi. Se sei sorpreso in un giorno di neve e non hai ancora fatto questa domanda, guarda l'IEP di tuo figlio per alcune idee su cui lavorare.
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C'è qualcosa che posso fare a casa per rafforzare gli obiettivi accademici?Può sembrare ingiusto dare un lavoro scolastico ai tuoi figli in un giorno di neve; certamente, tuo figlio lo discuterà. Ma hai un'intera giornata da riempire di divertimenti, e se alcuni di questi potrebbero coinvolgere le stesse abilità a cui l'insegnante sta lavorando a scuola, tanto meglio. Chiedi all'insegnante ogni volta che hai l'opportunità di idee su modi divertenti per rafforzare i concetti di classe. L'IEP di tuo figlio può anche darti un indizio su alcuni obiettivi da seguire, così come i compiti di tuo figlio.
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C'è qualcosa che posso fare a casa per sostituire la routine di aula?Non è possibile ricreare completamente la routine di classe di un bambino nella propria casa, a meno che tutti i compagni di classe, insegnanti e paraprofessionisti non vogliano fermarsi per il cacao. Ma se hai chiesto alcune informazioni dall'insegnante su cosa succede di solito quando, puoi parlare con tuo figlio di ciò che potrebbe accadere in varie ore del giorno e contribuire a mantenere una connessione con ciò che speri sia un conforto e coerente routine scolastica. Se hai intenzione di rinforzare l'obiettivo, renderlo parte di un gioco di scuola potrebbe rendere il tuo bambino più disposto ad andare avanti. O forse tuo figlio vuole essere l'insegnante per il giorno!
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Qual è il programma di autobus per le aperture ritardate?Tutti i bei giorni di neve devono finire, e nelle aree in cui la rimozione della neve non è una scienza esatta, tornare a scuola può comportare un'apertura ritardata che porterà l' autobus a casa tua in un momento diverso. Le probabilità sono, puoi solo aggiungere il numero di ore e minuti dopo che la scuola sta iniziando il normale orario di ritiro, ma non fa male a fare il check-in con la compagnia di autobus o chiunque tu contatti per problemi di autobus per scoprire esattamente come si adattano il programma degli autobus quando l'orario scolastico cambia.