Può essere molto frustrante e sconvolgente se tuo figlio non vuole andare all'asilo. Il tuo bambino recita, piange e ti si aggrappa ogni mattina prima di andare a scuola? Se c'è davvero un problema con la scuola di tuo figlio allora potresti pensare di doverlo trascinare da scuola o cambiare scuola, ma prima di saltare a qualsiasi conclusione e fare questo passo, i genitori dovrebbero analizzare molto attentamente la situazione per scoprire "perché" il tuo il bambino si sta comportando come lui.
Poni le seguenti domande
- Questo comportamento negativo è qualcosa di nuovo o recente? L'ansia da separazione è molto comune all'inizio dell'anno scolastico. Dai al tuo bambino il tempo di adattarsi.
- Suo figlio ha avuto il tempo di adattarsi a un nuovo fornitore o ad un nuovo setting?
- C'è un cambiamento nell'asilo che potrebbe causare questa emozione negativa, come un insegnante diverso, un cambiamento in classe, nuove regole o anche colleghi diversi?
- C'è un cambiamento nella vita di tuo figlio che potrebbe causare questa emozione? La sua routine è stata cambiata ?
- La filosofia e lo stile di apprendimento del centro si adattano a ciò che piace a tuo figlio? Solo perché un centro ha una buona reputazione non significa che sia la scelta giusta per il tuo bambino e la tua famiglia.
- C'è stato qualche tipo di incidente che si è verificato nella scuola materna che avrebbe potuto avere un impatto su tuo figlio in qualche modo?
Parla con il tuo bambino
Se tuo figlio è in grado di comunicare, parla con tuo figlio della scuola materna.
Chiedigli le sue domande specifiche sulla giornata e chiedi delle parti preferite della giornata. Se è l'inizio dell'anno o dopo una pausa dalla scuola, è molto comune per i bambini avere ansia da separazione o rifiutare di andare a scuola. Leggere libri sulla separazione è un ottimo modo per alleviare le ansie dei bambini.
Assicurati di avere una routine al mattino e concedi un po 'di tempo per la regolazione. Fornisci al tuo bambino il linguaggio per esprimere emozioni specifiche e incoraggia la discussione su simpatie e antipatie del giorno a scuola, pur rimanendo empatico nei confronti di eventuali sentimenti difficili che tuo figlio potrebbe avere.
Incontro con la scuola
Pianifica un incontro con la scuola per discutere in che modo il tuo bambino interagisce con gli altri, le sue simpatie e antipatie, e se ci sono particolari difficoltà o preoccupazioni di cui non sei a conoscenza o che dovresti prendere in considerazione. Ad esempio, si può scoprire che tuo figlio si sente imbarazzato perché non è completamente addestrato al vasino o "odia" la scuola perché non gli piace il suo posto a sedere assegnato a pranzo. A volte certe canzoni o storie fanno sentire i bambini tristi o a disagio. Altre volte, la musica o il tempo della palestra potrebbe essere troppo forte o travolgente per alcuni bambini. I bambini possono diventare stressati o sconvolti da cose che sembrano piccole agli adulti. È importante conoscere tuo figlio e anche usare gli insegnanti come risorse poiché sono educati nello sviluppo del bambino e hanno conoscenza di problemi sensoriali o di altri argomenti di sviluppo del bambino che un genitore potrebbe non avere familiarità con.
Sviluppa un piano
Una volta che l'emozione non è dovuta al fatto che il bambino desidera semplicemente rimanere a casa per stare vicino alla famiglia (una ragione comune) e ha escluso qualsiasi situazione di sicurezza o di abuso, è possibile sviluppare un piano d'azione migliore.
Collabora con gli insegnanti di tuo figlio come partner per cercare di far divertire il bambino a prescolare e a casa sua lontano da casa. Forse insieme escogitare una routine di addio o chiedere agli insegnanti l'ordine del giorno per la settimana in modo da poter informare il bambino la sera prima. Chiedi quale tipo di metodi utilizza la scuola per incoraggiare i bambini a divertirsi e usarli a casa. Chiedi quali canzoni cantano i bambini in classe e porta quelle canzoni nella tua routine a casa. Con il tempo e tanto amore e lode, i bambini di solito iniziano ad amare la scuola. Se il bambino continua a non gradire l'ambiente, potrebbe essere necessario considerare la possibilità che un cambiamento nell'assistenza possa effettivamente essere la risposta.