I bambini imparano a velocità diverse e hanno interessi e attitudini diverse per l'apprendimento di varie materie. In una tipica classe di prima elementare, potresti vedere alcuni bambini che lottano tra Rana e Rospo mentre altri studenti divorano libri di capitolo più avanzati. È anche vero per i fratelli: un bambino può amare i giochi di matematica mentre un altro può non gradire lavorare con i numeri.
Questo è il motivo per cui è importante che i genitori considerino le differenze individuali di ogni bambino e cerchino di non confrontare le capacità di apprendimento di un bambino con quelle dei suoi fratelli o compagni di classe.
I genitori dovrebbero anche tenere presente che molti bambini oggi ricevono compiti scolastici più difficili e avanzati rispetto alle generazioni precedenti. (Probabilmente hai sentito la frase "Kindergarten is the new first grade", per esempio.) La realtà è che un bambino all'asilo o al primo grado non può padroneggiare la lettura, e questo è perfettamente normale. Se una terza elementare non è ancora in grado di leggere libri per principianti, è una cosa molto diversa rispetto, ad esempio, a un bambino di 5 o 6 anni che non è in grado di leggere frasi semplici.
Detto questo, ci sono alcune pietre miliari che i bambini dovrebbero incontrare mentre attraversano la scuola elementare. In generale, i bambini della scuola materna imparano a riconoscere parole come "il", "è" e "e" e imparano le lettere (sia minuscole che maiuscole) e i loro suoni corrispondenti.
In matematica, ci si può aspettare che gli asili imparino abilità come contare per 5, identificando le forme di base e facendo l'aggiunta e la sottrazione di base. Secondo la seconda elementare , molti bambini leggono libri di capitoli e saggi appropriati per l'età con un'accurata punteggiatura e ortografia, e in matematica apprendono concetti come il valore del luogo dei numeri (decine, centinaia, ecc.) E le frazioni.
Tieni presente che queste sono pietre miliari generali e se hai dubbi sui problemi che tuo figlio potrebbe avere con la scuola, parla con l'insegnante e il pediatra di tuo figlio per discutere dei possibili modi per diagnosticare se tuo figlio ha una disabilità di apprendimento .
Segni di un problema di apprendimento in bambini in età scolare
Mentre alcuni problemi di apprendimento possono essere rilevati nei bambini più piccoli, l'età più comune in cui le difficoltà di apprendimento di solito iniziano a diventare evidente è quando i bambini entrano a scuola. Ecco quando insegnanti e genitori hanno maggiori probabilità di notare problemi come un bambino che ha difficoltà a tenere una matita correttamente o a lavorare con i numeri o a imparare a leggere. Alcuni segni comuni di problemi di apprendimento nei bambini in età scolare includono:
- Difficoltà a scrivere lettere e numeri
- Difficoltà a copiare le forme
- Problemi nell'imparare a unire le lettere insieme per far risaltare le parole
- Difficoltà a ricordare parole visive: parole comuni da ricordare a prima vista
- Difficoltà di ortografia
- Problemi con la grammatica
- Continuare a invertire le lettere dopo la seconda elementare (confondendo "b" e "d" o scrivendo "nap" invece di "pan")
- Problemi nell'apprendimento della matematica e nel fare calcoli
- Confondere i segni matematici (+, -, =, ecc.)
- Difficoltà nell'organizzazione di pensieri per il lavoro scritto
- Comprensione dei problemi e seguendo le istruzioni vocali
- Difficoltà a comprendere concetti come sinistra / destra, su / giù e prima / dopo
- Problemi nel tenere traccia degli incarichi scolastici o pianificare gli incarichi e completarli.
- Incapacità di stare fermi e concentrarsi; comportamento impulsivo
- Grande divario nel QI di un bambino / attese capacità accademiche a scuola e prestazioni reali
Se vedi segni di possibili problemi di apprendimento nel tuo bambino, parla con l'insegnante o il preside della scuola di tuo figlio su come puoi fare in modo che il bambino sia valutato per una disabilità di apprendimento. (Indipendentemente dal fatto che tuo figlio vada in una scuola privata o pubblica, le scuole pubbliche devono, secondo la legge, fornire queste valutazioni a un bambino quando richiesto). E assicurarsi di escludere altre possibilità alle quali potresti non aver pensato, come problemi di vista , ciò potrebbe influenzare la capacità del bambino di apprendere; fai controllare gli occhi del tuo bambino per assicurarti che il problema non sia qualcosa di così semplice come non riuscire a vedere correttamente.
Se a tuo figlio viene diagnosticato un problema di apprendimento, ricorda che la diagnosi stessa è un primo passo importante nella ricerca di strategie e soluzioni. Con un intervento precoce, il bambino avrà maggiori possibilità di trovare l'aiuto di cui ha bisogno per raggiungere il suo pieno potenziale, indipendentemente dal fatto che il problema sia dislessia, ADHD o discalculia (problemi con calcoli matematici) o altra difficoltà di apprendimento.
Parla con tuo figlio di non sentirsi male con se stesso o di pensare che non è intelligente o non può imparare. Spiega a tuo figlio che i problemi di apprendimento si verificano perché alcune persone semplicemente recepiscono le informazioni e elaborano le informazioni in modo diverso e trovare i modi per aggirare tali differenze può aiutare il bambino a capire il materiale.
Assicurati di rassicurare il tuo bambino che molti bambini hanno problemi di apprendimento e che la maggior parte dei bambini in un momento o un altro ha difficoltà a imparare qualcosa. Con pazienza, pratica e duro lavoro, supereranno questi ostacoli e otterranno il massimo.