Usa queste risorse per aiutare a costruire un piano per il tuo bambino a scuola
Il tuo bambino potrebbe avere una disabilità con bisogni che dovrebbero essere sistemati in modo da poter avere successo in classe. Un piano 504 spiega le modifiche e gli alloggi necessari per consentire a tuo figlio di avere successo in un programma di educazione generale. Se ti chiedi come dovrebbe essere un piano 504 e cosa potrebbe essere incluso per specifiche disabilità, vedi esempi e modelli.
504 modelli di piano
Il formato effettivo del 504 dipenderà dalla tua scuola, oppure puoi scaricare o creare il tuo modulo personale. Questi modelli e elenchi di alloggi forniti dai distretti scolastici e dalle organizzazioni per la disabilità possono darti un'idea di cosa guardare e cosa cercare quando lavori con la scuola per mettere insieme un piano per il tuo bambino.
504 Pianificare moduli e informazioni
Ecco alcuni indici di modelli e volantini scaricabili per scoprire come altri distretti scolastici gestiscono la pianificazione 504. Alcuni includono anche informazioni per genitori e personale.
- La Heartland Area Education Agency, Johnston, Iowa, ha moduli e documenti, oltre a una guida sul piano 504.
- Wayne RESA , Wayne, Michigan, ha un ampio toolkit che copre elementi come il processo 504, moduli di esempio e suggerimenti per moduli efficaci.
- Il Dipartimento della Pubblica Istruzione del Dakota del Nord ha un elenco di moduli campione comprendenti procedure di valutazione, moduli di alloggio e diritti dei genitori.
- Portland Public Schools, Portland, Oregon, ha una varietà di forme e manuali per genitori e insegnanti.
504 piani per il diabete
Le esigenze degli studenti con diabete sono spesso delineate in un piano 504. Queste due organizzazioni offrono esempi di come potrebbe essere un piano 504 per questi studenti:
- Bambini con diabete: sono disponibili piani di esempio per ogni grado dalla scuola materna fino al 12 ° grado, oltre che per il SAT e ACT. Coprono circostanze specifiche come iniezioni di insulina e pompe per insulina.
- The American Diabetes Association (ADA): il loro piano modello è disponibile in spagnolo e inglese. È possibile modificare il piano del modello che copre una vasta gamma di servizi e modifiche per gruppi di età che vanno dalla scuola materna agli anziani delle scuole superiori. L'ADA rileva che tutti i piani dovrebbero specificare che il personale scolastico deve essere addestrato a riconoscere l'ipoglicemia e l'iperglicemia e a rispondere in conformità con il piano di gestione del diabete del bambino.
504 Piani per altre disabilità
Qui ci sono 504 piani o liste di alloggio per altre disabilità:
- Problemi di apprendimento e di attenzione: puoi selezionare da questo elenco di sistemazioni e modifiche che potrebbero essere necessarie al tuo bambino.
- Celiachia : un piano modello 504 della Celiachia Disease Foundation che copre aree come pasti e spuntini, cura della celiachia, accesso al bagno, escursioni, progetti di classe e comunicazione.
- Epilessia : The Epilepsy Foundation fornisce un documento di esempio in formato PDF che include i bisogni comuni per i farmaci e riconosce e risponde ai sequestri. Ha anche sezioni per coloro che seguono una dieta chetogenica e per gli studenti con uno stimolatore del nervo vago.
- Allergie alimentari: questi piani di esempio sono specifici per le allergie alle arachidi e alle noci, ma possono essere utili per altre allergie alimentari.
- Malattia infiammatoria intestinale: un piano che puoi modificare dalla Fondazione Crohn & Colitis.
- Spina Bifida : l'associazione Spina Bifida ha un piano completo 504 in formato PDF che può essere stampato e firmato.
- Alloggi da Bridges 4 Bambini: Utili liste di alloggi per condizioni che includono allergie, artrite, asma, ADD / ADHD, disturbo bipolare, cancro, paralisi cerebrale, AIDS, fibrosi cistica, disabilità uditiva / uditiva, diabete, droghe / alcol, disturbi emotivi, encopresis / enuresi, epilessia, problemi di udito, difficoltà di apprendimento, leucemia, problemi ortopedici, bisogni speciali di assistenza sanitaria, disabilità temporanea, sindrome di Tourette, lesioni cerebrali traumatiche, tubercolosi, deficit visivi e peso (obesità, anoressia, bulimia). Hanno anche suggerito la formulazione di strategie ambientali, strategie organizzative, strategie comportamentali, strategie di presentazione e metodi di valutazione.