Punteggi standard di prova e difficoltà di apprendimento
I punteggi standard vengono utilizzati nella valutazione referenziata per confrontare la prestazione di uno studente in un test con la performance di altri studenti della sua età. I punteggi standard stimano se i punteggi di uno studente sono superiori alla media, alla media o al di sotto della media rispetto ai coetanei. Inoltre consentono il confronto dei punteggi di uno studente su diversi tipi di test, come nella diagnosi delle difficoltà di apprendimento .
Quando i genitori vengono coinvolti per la prima volta nel mondo delle difficoltà di apprendimento e dei test standardizzati, è facile sentirsi sopraffatti da tutte le informazioni. Ecco alcune linee guida e termini di base usati dagli educatori che amministrano e interpretano i punteggi dei test standardizzati.
Tipi di punteggi di prova standardizzati
I tipi comuni di punteggi dei test standardizzati utilizzati nella valutazione dell'istruzione speciale e nella diagnosi delle disabilità dell'apprendimento includono:
- Punteggi standard: gli sviluppatori di test calcolano la media statistica in base alle prestazioni degli studenti testati nel processo di normazione dello sviluppo del test. A quel punteggio viene assegnato un valore. I diversi livelli di prestazione sono calcolati in base alle differenze nei punteggi degli studenti rispetto alla media statistica e sono espressi come deviazioni standard . Queste deviazioni standard vengono utilizzate per determinare quali punteggi rientrano nell'intervallo medio superiore, medio e inferiore alla media. I punteggi standard e le deviazioni standard sono diversi per i diversi test. Molti dei test comunemente usati, come la Wechsler Intelligence Scales, hanno un punteggio medio di 100 e una deviazione standard di 15.
- Percentili: questi punteggi mostrano come il rendimento di uno studente è paragonabile ad altri testati durante lo sviluppo del test. Uno studente che ha ottenuto un punteggio al 50 ° percentile ha svolto almeno il 50% degli studenti della sua età nello sviluppo del test. Un punteggio al 50 ° percentile rientra nell'intervallo medio.
- Z-Scores: questi punteggi sono ridimensionati su una linea numerica che va da -4 a 4 con zero nel mezzo. Su questa scala, lo zero è nella media. I punteggi positivi sono sopra la media e i punteggi negativi sono al di sotto della media.
- T-Scores: questi punteggi vanno da 10 a 90 in intervalli di 10 punti. Cinquanta è nella media su questa scala.
- Stanines: la scala di stanine è anche chiamata la scala standard di nove. Questi punteggi vanno da 1 a 9 con 5 come media. I punteggi inferiori a 5 sono al di sotto della media. I punteggi sopra i 5 sono sopra la media.
Alcuni editori di test creano le proprie scale di punteggi standard. Le interpretazioni di quelle scale e ciò che significano sono disponibili attraverso l'esaminatore di tuo figlio.
Prestazioni del test di Gauging
Questo elenco di tipi comuni di punteggi standard può aiutarti a stimare le prestazioni del tuo bambino nei test che utilizzano questi tipi di punteggi. Per comprendere il significato di altri punteggi dei test non elencati qui, l'insegnante di educazione speciale del tuo bambino, il consulente o lo psicologo scolastico possono fornirti informazioni specifiche su eventuali esami che tuo figlio porta a scuola.
Non lasciare che la complessità del processo ti impedisca di fare domande. Se non capisci o non sei d'accordo con qualcosa, assicurati di avere un educatore qualificato che te lo spieghi.
Sei il miglior sostenitore di tuo figlio e comprendere le minuzie dei test standardizzati può aiutarti a decidere cosa è giusto per tuo figlio.