Quali sono i fattori che rendono l'accelerazione graduale l'opzione migliore?
Se tuo figlio sta eccellendo a scuola, ti starai chiedendo se il loro grado è troppo facile per loro. Il tuo bambino dovrebbe saltare un voto, noto come accelerazione del grado nel gergo educativo, per evitare la noia e rimanere fidanzato e mentalmente sano? E 'anche una buona ragione per accelerare un voto completo, comunque?
Non c'è una risposta semplice a questa domanda. Invece, devi usare le tue conoscenze di tuo figlio e guardare le opzioni a tua disposizione nella tua scuola locale .
Per prendere questa decisione, è necessario esaminare quali fattori credono gli educatori e i ricercatori indicano che l'accelerazione del grado sarà una buona opzione per il bambino.
È importante ricordare che stai cercando un'immagine complessiva, piuttosto che spuntare uno specifico insieme di tratti e abilità. Più la lista seguente corrisponde a tuo figlio, più è probabile che l'accelerazione possa essere una buona opzione.
Tratti cognitivi
Forse ti starai chiedendo quanto sia intelligente, o che tipo di IQ dovrebbe essere considerato per l'accelerazione del tuo bambino. Un articolo del dipartimento di educazione della John Hopkins University suggerisce che un QI di 130 o superiore per l'accelerazione abbia successo.
Dovrai considerare quali tipi di valutazioni e valutazioni saranno utili per determinare se l'accelerazione sarà utile. La scuola di tuo figlio potrebbe voler accedere alle valutazioni e ai punteggi dei test se si pensa di accelerare.
Esistono diversi tipi di valutazioni cognitive che tentano di misurare l'abilità di un bambino. Questi test possono variare in modo significativo in termini di costo e qualità, con costi più elevati che non danno sempre un risultato di test più significativo. Puoi verificare con il consulente scolastico di tuo figlio o altri educatori della tua comunità per scoprire dove ottenere un test che ti sarà utile per guidarti nel sostenere i bisogni educativi di tuo figlio.
Tratti fisici
Abilità fisiche
Il tuo bambino ha le capacità motorie in atto per il prossimo livello? La ricerca mostra che l'accelerazione del grado ha più probabilità di avere successo quando viene eseguita nei gradi precedenti. È nei primi gradi che i bambini stanno sviluppando le loro capacità motorie.
Ognuno dei primi anni, tra cui l' asilo , spende tempo a sviluppare la scrittura a mano e le abilità correlate. I bambini di età più avanzata possono avere abilità sportive più avanzate o abilità artistiche sviluppate.
Considera l'abilità fisica del tuo bambino di partecipare al livello che stai considerando di collocare. Potresti voler andare ad osservare il prossimo livello per vedere se tuo figlio ha abilità fisiche simili.
Sviluppo fisico e crescita
I bambini che sono alti per il loro attuale livello di istruzione, o sembrano essere fisicamente più anziani, hanno maggiori probabilità di essere accettati dai loro nuovi coetanei quando vengono accelerati.
Il bambino ha la stessa età o molto vicino a quello del grado accelerato
In alcuni casi, i bambini hanno un anno di anticipo rispetto al livello attuale. Forse hai aspettato un anno in più prima di iscrivere tuo figlio all'asilo, solo per scoprire che sono pronti per la prima elementare. Un'altra possibilità è che tuo figlio sia nato nei primi tre mesi dopo la data limite per l'iscrizione.
Forse ti sei trasferito da un distretto scolastico che aveva una data di cutoff a un'altra con una data di chiusura successiva, e ora tuo figlio non è più con i suoi coetanei della stessa età.
Tratti sociali e personali
Una storia di successo
Una storia di successo scolastico è un indicatore da tenere d'occhio, secondo l'Acceleration Institute della University of Iowa. Se tuo figlio è già abituato a completare il suo lavoro, sarà meglio preparato per affrontare le nuove sfide al prossimo livello.
Se il tuo bambino è brillante o più vecchio dei suoi coetanei, ma manca di motivazione, potrebbe essere meglio considerare le alternative per accelerare il livello.
Quando i bambini sono accelerati in una classe completa, spesso mancano alcune abilità che vengono insegnate durante la votazione saltata. Questo porta a qualcosa di più che l'aumento standard del lavoro da un anno scolastico all'altro. C'è spesso un lavoro extra derivante dal materiale saltato.
I loro amici sono più vecchi o più in alto
Il tuo bambino è naturalmente gravitato da bambini più grandi di loro? I loro amici sono più spesso nel voto in anticipo piuttosto che nel voto in cui è il tuo bambino?
Molti genitori che considerano l'accelerazione del grado si chiedono se il loro bambino si inserirà tra i nuovi coetanei. I bambini e gli adolescenti sono molto consapevoli delle differenze tra gli studenti. Mentre le scuole di oggi lavorano duramente per sviluppare climi sociali amichevoli, vorrai considerare quanto bene tuo figlio andrà d'accordo con i suoi nuovi coetanei.
Se il bambino gravita naturalmente verso i bambini di grado superiore, puoi sentirti sicuro che si adatteranno bene al loro nuovo grado.
L'accelerazione del grado precedente rende più facile la transizione
Potresti chiederti se dovresti accelerare ora o aspettare fino a quando il tuo bambino è più grande. Alcuni genitori temono che l'accelerazione del loro bambino nei gradi precedenti porterà il bambino a non adattarsi quando raggiunge la pubertà o ha una crescita successiva rispetto ai coetanei.
L'Acceleration Institute con l'Università dello Iowa afferma che le precedenti accelerazioni di livello sono spesso più facili per i bambini di quanto non acceleri più tardi nella carriera accademica in una pagina di domande e risposte sul loro sito web.
Utilizzare uno strumento basato sulla ricerca per guidare la decisione sull'accelerazione di grado
Le scuole dividono i bambini in livelli di istruzione basati sull'età perché la ricerca educativa dimostra che la maggior parte dei bambini apprende meglio in una classe con coetanei della stessa età. All'interno di un'aula, gli insegnanti utilizzano le cosiddette strategie di differenziazione per variare il lavoro in base alle diverse esigenze dei singoli studenti. Se il tuo bambino è brillante, motivato o anche uno degli studenti più anziani nel loro grado, è ancora probabile che il loro livello scolastico sia appropriato per lo sviluppo.
È quando lo sviluppo di un bambino è significativamente in anticipo rispetto alla cronologia dei colleghi di pari livello che l'accelerazione completa può essere di grande beneficio. L'uso di uno strumento valido come la scala di accelerazione Iowa può aiutare a fornire una visione obiettiva di quanto bene lo sviluppo e le caratteristiche del tuo bambino corrispondano a quelle degli studenti che hanno beneficiato dell'accelerazione completa.
Questi strumenti non sono come test ordinari. Sono più di un sondaggio in cui genitori e insegnanti mettono a confronto ciò che sanno di uno studente rispetto a fattori che i ricercatori hanno riscontrato relativi all'accelerazione di successo. Questi strumenti possono anche fornire una guida sull'importanza di diversi fattori, in modo che tu sappia quanto siano importanti le abilità fisiche o il QI per l'accelerazione. Il risultato è un punteggio su una scala che indica quanto è probabile che l'accelerazione sia un intervento di successo per il bambino.
Forschmiedt, Jodi. "School of Education Johns Hopkins University The Acceleration Question: I bambini dotati dovrebbero saltare i voti?" Scuola di Istruzione Johns Hopkins University. La domanda di accelerazione: i bambini dotati dovrebbero saltare i voti? John Hopkins University.
Belin-Blank International Center for Gifted Education and Talent Development (B-BC) "Domande e risposte". Domanda risposta.