In relazione allo sviluppo umano, la parola "dominio" si riferisce a specifici aspetti della crescita e del cambiamento. I principali domini di sviluppo includono sociale-emotivo, fisico , linguistico e cognitivo.
I bambini spesso sperimentano un cambiamento significativo ed evidente in un dominio alla volta, quindi può sembrare che un particolare dominio sia l'unico a subire cambiamenti di sviluppo durante un particolare periodo della vita.
In realtà, tuttavia, il cambiamento si verifica anche negli altri domini, ma si verifica gradualmente e in modo meno evidente.
Fisico
Il dominio fisico copre lo sviluppo di cambiamenti fisici, crescendo in dimensioni e forza, e lo sviluppo di entrambe le abilità motorie e le capacità motorie. Questo dominio include lo sviluppo dei sensi e il loro utilizzo. Lo sviluppo fisico può essere influenzato dalla nutrizione e dalla malattia.
conoscitivo
Questo dominio include lo sviluppo intellettuale e la creatività. I bambini sviluppano la capacità di elaborare pensieri, prestare attenzione, sviluppare ricordi, capire l'ambiente circostante, realizzare e attuare piani e realizzarli. Anche la creatività è espressa. Jean Piaget ha delineato cinque fasi dello sviluppo cognitivo: fase sensomotoria dalla nascita all'età di 2 anni, la fase preoperatoria dai 2 ai 6 anni, la fase operativa concreta dai 7 agli 11 anni e la fase operativa formale dall'età di 12 anni all'età adulta.
Sociale-emozionale
Questo dominio include la crescita di un bambino nella comprensione e nel controllo delle proprie emozioni. Identificano anche ciò che gli altri sentono. Il bambino sviluppa gli attaccamenti agli altri e impara come interagire con loro. Sviluppano la capacità di cooperare, mostrano empatia e usano il ragionamento morale.
I bambini e gli adolescenti sviluppano molte relazioni, da genitori e fratelli a colleghi, insegnanti, allenatori e altri nella comunità. I bambini sviluppano la conoscenza di sé e come si identificano con gruppi diversi. Anche il loro temperamento innato entra in gioco.
linguaggio
Lo sviluppo del linguaggio dipende dagli altri domini di sviluppo. La capacità di comunicare con gli altri cresce dall'infanzia. Aspetti del linguaggio includono la fonologia (creare i suoni della parola), la sintassi (grammatica - come le frasi sono messe insieme), la semantica (quali parole significano) e la pragmatica (comunicare in situazioni sociali sia verbalmente che non verbalmente). I bambini sviluppano queste abilità a ritmi diversi.
Sviluppo del dominio negli anni dei Tween
Per esempio, le persone di sesso maschile dimostrano in genere sviluppi significativi nel dominio socio-emotivo mentre i pari diventano più centrali nelle loro vite e imparano come portare avanti amicizie a lungo termine . In genere, i genitori notano forti aumenti delle abilità sociali durante questo periodo.
D'altra parte, lo sviluppo del linguaggio è meno centrale durante i vent'anni; i maggiori, evidenti aumenti dello sviluppo del linguaggio si sono verificati prima nella vita. Tuttavia, lo sviluppo del linguaggio continua a verificarsi durante gli anni dei giovani.
Ad esempio, le interpolazioni acquisiscono nuovo vocabolario e ne aumentano la velocità e la comprensione durante la lettura.
Tutto sommato, lo sviluppo in determinati domini può sembrare più importante durante specifici stadi della vita, tuttavia i bambini virtualmente sperimentano sempre un certo grado di cambiamento in tutti i domini. Pertanto, lo sviluppo è un processo sfaccettato che comprende crescita, regressione e cambiamento in molti domini diversi.
Fonte:
Berger, Kathleen. La persona in via di sviluppo attraverso la durata della vita. 2008. 7a edizione. New York: vale la pena.