Gli organizzatori grafici sono grafici visivi e strumenti utilizzati per rappresentare visivamente e organizzare le conoscenze o le idee di uno studente. Sono spesso usati come parte del processo di scrittura per aiutare gli studenti a tracciare idee, grafici, dettagli sui personaggi e impostazioni prima di iniziare a scrivere.
Gli organizzatori grafici sono anche utili quando si confrontano idee, specialmente come parte di un progetto o di un piano di gruppo.
Possono essere utilizzati per una varietà di scopi educativi, inclusi eventi di sequenziamento, analisi di causa ed effetto, confronto e contrasto e sviluppo di concetti in dettaglio.
Come parte del processo di lettura, gli organizzatori grafici possono aiutare uno studente a comprendere ciò che ha letto e confrontato con altri scritti.
Alcuni tipi popolari e utili di organizzatori grafici e brevi descrizioni sono elencati di seguito. Cerca di decidere con tuo figlio quale tipo di organizzatore grafico ritengono più utile. Lascia che sperimentino con più di una varietà e consulta l'insegnante di tuo figlio per consigli o suggerimenti.
Tipi di organizzatori grafici
I diagrammi di Venn sono formati da due o tre cerchi etichettati sovrapposti. Usando due cerchi, ogni cerchio ha il suo soggetto, scritto come titolo o titolo, e all'interno dell'area di sovrapposizione, lo studente scrive le cose che i diversi soggetti hanno in comune.
Ad esempio, se un cerchio rappresenta "cani" e uno rappresenta "gatti", è possibile elencare caratteristiche come "avere code" o "fare buoni animali domestici" nell'area di sovrapposizione. Ma i descrittori come "abbaia agli estranei" sarebbero inclusi solo nel cerchio dei "cani" e le "fusa" sarebbero elencate solo nel cerchio dei "gatti".
Un diagramma Venn triplo consente il confronto di tre elementi, utilizzando tre cerchi sovrapposti con un'area di sovrapposizione. Nell'esempio sopra, un terzo cerchio potrebbe rappresentare "pesce" e l'area di sovrapposizione sarebbe comunque accurata.
I grafici KWL (Know, Want, Know, Learned) sono suddivisi in tre colonne intitolati Know, Want and Learned. È usato per guidare gli studenti al proprio ritmo e livello di interesse attraverso una lezione o un argomento. Ad esempio, per una lezione sulle stelle, gli studenti dovrebbero scrivere quello che sanno sulle stelle nel primo spazio ("So che sono molto lontani, so che sono nel cielo). Nel secondo, o" voglio ", la colonna gli studenti scrivono ciò che vogliono imparare ("Come si formano le stelle? Perché le stelle brillano?"). Una volta completata la lezione, gli studenti scrivono ciò che hanno appreso sulle stelle.
I diagrammi di flusso sono rappresentazioni visive più complesse di un processo e sono probabilmente più adatti per studenti più grandi di quelli più giovani. I passaggi di un processo sono mostrati usando le caselle collegate con le frecce e sono usati per escogitare una soluzione o un piano per un problema, presentando i passaggi come una mappa da seguire.
Questo stile di un organizzatore visivo è molto utile in materie come la matematica e le scienze.
I grafici a torta sono facilmente intese rappresentazioni di relazioni proporzionali. Quando si tenta di confrontare tre o più elementi per determinare quale è più grande o meglio rappresentato, i grafici a torta mostrano che l'elemento più grande ha un "pezzo" più grande della torta.